МДОУ "Рязановский детский сад"

shap1

Основная общеобразовательная программа 2016

СОДЕРЖАНИЕ:

1.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ                                                                                                                                 

Стр.

1.1. Пояснительная записка

3

1.2. Цели и задачи Программы

1.3. Значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста, социальный статус родителей, кадровый потенциал                                                                                                                                    

5

6

1. 4. Принципы и подходы к формированию программы

21

1.4.1. Содержание образовательной деятельности

21

1.4.2. Взаимодействие детского сада с семьей

25

1.4.3. Преемственность в работе детского сада и школы

28

1.5. Планируемые результаты освоения Программы

 

1.5.1 Целевые ориентиры образования в раннем возрасте

30

1.5.2 Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования

31

1.5.3 Особенности оценки основных (ключевых) характеристик развития личности ребенка

33

1.5.4 Карта развития как средство мониторинга становления основных (ключевых) характеристик развития личности ребенка

35

2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

 

2.1 Материально – техническое обеспечение Программы

37

2.2 Материалы и оборудование

 

2.2.1 Материалы и оборудования для детей 2-3 лет

2.2.2 Материалы и оборудования для детей 3-4 года

41

44

2.2.3 Материалы и оборудования для детей 4-5 лет

47

2.2.4 Материалы и оборудование для детей 5-6 лет

51

2.2.5 Материалы и оборудования для детей 5-7 лет

54

2.2.6 Оборудования для физкультурного зала

2.2.7 Оборудования для музыкального зала

57

58

2.3 Проектирование образовательного процесса

59

2.4 Организация режимных моментов

64

2.5. Учебный план

67

2.6. Система физкультурно-оздоровительной работы

72

3. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

 

3.1 Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка по образовательным областям

75

3.2 Интеграция образовательных областей и видов детской деятельности

86

3.3 Методическое обеспечение образовательной деятельности

3.4. Межгрупповая модель интегрированного образовательного процесса на год                

91

108

Приложения